沉浸式体验敲响安全警钟 五河县南周小学筑牢防溺水安全防线
沉浸式体验敲响安全警钟 五河县南周小学筑牢防溺水安全防线
沉浸式体验敲响安全警钟 五河县南周小学筑牢防溺水安全防线近日,五河县南周小学开展了一场别开生面的防溺水安全教育活动,此次活动由校长胡成玲精心组织(jīngxīnzǔzhī),全体师生共同参与。通过(tōngguò)沉浸式体验、互动采访与仪式教育相结合的形式,为(wèi)学生们上了一堂生动且(qiě)深刻的生命安全教育课。
活动伊始,胡成玲校长神情凝重地向全体师生强调溺水事故的(de)(de)严重性:“每一起溺水悲剧的发生(fāshēng),都意味着一个家庭的支离破碎。今天,我们要通过亲身感受,深刻认识水域危险的致命性。”
随后,在(zài)班主任的引导下(xià),各班学生有序取出从家中带来的小盆,注入清水后整齐围坐(wéizuò)。胡校长亲自示范模拟溺水体验,通过屏住呼吸让(ràng)大家感受短暂的窒息感,并郑重告诫:“真实的溺水痛苦程度远超于此。”
在校长的示范下,学生(xuéshēng)们纷纷进行体验。随着体验的深入,现场原本轻松的氛围逐渐变得凝重,学生们脸上的嬉笑(xīxiào)被惊恐所取代。
体验结束后,胡校长随机采访了部分学生。一年级学生张克犇声音颤抖地说道:“感觉胸口像被大石头压住,根本喘不过气,水还会呛进鼻子里!”四年级学生代雨(dàiyǔ)萱也(yě)心有余悸地分享:“我才(cái)憋气几秒钟就受不了了,真实(zhēnshí)溺水肯定更加(gèngjiā)难受,以后我绝对不会去危险的地方玩水!”
胡校长语重心长地回应:“请大家牢牢记住这种恐惧的感觉,这是生命发出的重要(zhòngyào)警示(jǐngshì)。”
随后,全体师生在国旗前庄严肃立。胡校长高举右拳,带领大家齐声宣誓:“我(wǒ)郑重承诺:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴(jiébàn)游泳;不到无安全设施、无救援人员(rényuán)的水域游泳……”铿锵有力的誓言在校园上空久久回荡,字字句句都饱含着对生命(shēngmìng)的敬畏。
此次活动创新采用沉浸式教育、互动(hùdòng)采访与仪式教育相结合(xiāngjiéhé)的形式,让(ràng)防溺水意识深深植根于每个孩子心中,为平安校园建设构筑起了一道坚实可靠的安全防线。
(图文/五河县南周小学(xiǎoxué))

近日,五河县南周小学开展了一场别开生面的防溺水安全教育活动,此次活动由校长胡成玲精心组织(jīngxīnzǔzhī),全体师生共同参与。通过(tōngguò)沉浸式体验、互动采访与仪式教育相结合的形式,为(wèi)学生们上了一堂生动且(qiě)深刻的生命安全教育课。

活动伊始,胡成玲校长神情凝重地向全体师生强调溺水事故的(de)(de)严重性:“每一起溺水悲剧的发生(fāshēng),都意味着一个家庭的支离破碎。今天,我们要通过亲身感受,深刻认识水域危险的致命性。”
随后,在(zài)班主任的引导下(xià),各班学生有序取出从家中带来的小盆,注入清水后整齐围坐(wéizuò)。胡校长亲自示范模拟溺水体验,通过屏住呼吸让(ràng)大家感受短暂的窒息感,并郑重告诫:“真实的溺水痛苦程度远超于此。”

在校长的示范下,学生(xuéshēng)们纷纷进行体验。随着体验的深入,现场原本轻松的氛围逐渐变得凝重,学生们脸上的嬉笑(xīxiào)被惊恐所取代。

体验结束后,胡校长随机采访了部分学生。一年级学生张克犇声音颤抖地说道:“感觉胸口像被大石头压住,根本喘不过气,水还会呛进鼻子里!”四年级学生代雨(dàiyǔ)萱也(yě)心有余悸地分享:“我才(cái)憋气几秒钟就受不了了,真实(zhēnshí)溺水肯定更加(gèngjiā)难受,以后我绝对不会去危险的地方玩水!”
胡校长语重心长地回应:“请大家牢牢记住这种恐惧的感觉,这是生命发出的重要(zhòngyào)警示(jǐngshì)。”

随后,全体师生在国旗前庄严肃立。胡校长高举右拳,带领大家齐声宣誓:“我(wǒ)郑重承诺:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴(jiébàn)游泳;不到无安全设施、无救援人员(rényuán)的水域游泳……”铿锵有力的誓言在校园上空久久回荡,字字句句都饱含着对生命(shēngmìng)的敬畏。
此次活动创新采用沉浸式教育、互动(hùdòng)采访与仪式教育相结合(xiāngjiéhé)的形式,让(ràng)防溺水意识深深植根于每个孩子心中,为平安校园建设构筑起了一道坚实可靠的安全防线。
(图文/五河县南周小学(xiǎoxué))

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